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承前启后谋发展 继往开来促深化
来源:教学研究处     作者:陈小宁     发布:杨军凯     发布时间:2018-03-20 08:13:09     阅读次数:694次

新学期伊始,为明确学期教研核心,条块凝心聚力推进六年一体化教学,优化学科、年级推进方案。314日,在小会议室召开了初高中六年一体化教学工作推进会,此次推进会由教学副校长强新霞主持,参加此次活动的有教学管理人员、学科主任、初中数学、英语教研组长、参与实践的教师。

首先,初中部高红军主任就“初高中六年一体化”推进情况从前期准备、开始操作、实质进展、新学期规划等四个阶段进行了详细的汇报。从他谈到的初建直升班、初中教师研讨高中教材、高中教师下初中实践及初高中教研一体化等方面都可以真切的感受到宜中人在教改路上的不懈努力。实践教师贺聪聪从她的高中教学经历反观初中教学,和大家分享了上学期的实践收获和困惑;宋宏安老师从回顾自己所带直升班的教学谈起,所谈到的教学应着眼长远、抓学科核心、鼓励优秀学生超前学习等想法引起大家的共鸣;青年教师袁帆师从自己作为实践团队中的一员出发,分享了高中老师下初中对自己班务、教学产生的巨大影响;宁勇强老师作为学校第一个从高中到初中尝试实践初高中一体化教学的教师,更多的谈了六年一体化教学2018世界杯投注在哪里 情的重要性,提出的在以后实践过程中更多的建设性意见,为六年一体化教学的进一步推进奠定了基础。

强新霞副校长首先对六年一体化教学工作试点学科的教师充分肯定,表扬了他们深入思考、勇于实践、真诚交流的改革精神;其次谈到此项工作是进一步深化我校思维导学的核心抓手,是一场持久战,是前所未有的探索性改革,推进过程中教学应着眼长远,着眼学生的学科素养发展;第三,此次会议仅仅是本学期教研核心工作推进的一个开始,实践教师、学科、年级三条线上的凝心聚力所产生的合力将会使我校思维导学的磁场效应进一步扩大化,让我校的教学研究再上一个台阶!

张顺平副校长指出:一是此项工作进展快,创新实践多,值得充分肯定;二是“初高中六年一体化”教学工作在推进策略上,要在总体规划下,互相关注,各有重点;三是“初高中六年一体化”不只是初中的事,也不只是几个实践教师的事,而是我校每一位教师的事,要把有想法、愿实践的教师吸收到团队中来,不断壮大团队力量,发挥集体攻关的优势;四是“初高中六年一体化”工作推进要做好规划,明确目标,分解任务,做实操作,增强实效,努力在教学进度上合理安排、学习内容上有效对接、学科思维上科学衔接、核心素养上适当渗透、推进做法上互相借鉴、实际操作上分步落实,循序渐进,要不断总结经验,吸取教训,边实践、边改进、边提升。

本次会议是一次承前启后、继往开来的大会,回望过去半年来六年一体化教学工作的探索历程,是勇于实践的教师投身教改的半年,更是宜中人大胆改革、不断前行的半年。新学期,凝心聚力,不忘初心,继续前进,牢牢树立改革意识、核心意识,以昂扬的精神状态与创新精神进一步推进我校六年一体化教学工作的深化。

 

 

 

 

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