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增强教师助推能力,提高思维导学水平
来源:教务处     作者:高2019届年级组     发布:jwc     发布时间:2017-05-10 10:20:20     阅读次数:1276次

    我校以思维导学为核心,深入推进自主课堂教学改革已有近十年。高2019届年级为了更好地推进以思维导学核心,以学情为主导,以教师为助推,以学生为主体的高效课堂模式,于201757日(星期日)晚上,召开了思维导学推进反思交流会,吕长民主任、赵兵兵主任、党栓林主任及高2019届全体教师参加了本次会议。

    会议由高2019届化学组主持。会上主要由文综组王海涛老师、英语组王琳老师和生物组李永华老师做了相关交流,三位老师分别从“创设课堂环境,推进自主课堂”、“如何让学生在自主课堂上动起来”和“基于自主课堂的核心概念教学”方面进行了反思交流。

    通过此次交流会,高2019届全体教师对自主课堂的推进有了更深入的理解和认识,不仅明确了各优秀备课组在思维导学推进过程中的具体做法,而且学习了以思维导学为核心,基于常规反思的学科研究新思路。

    总之,自主课堂的推进只有进行时,没有完成时。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……相信我们高2019届年级组全体师生必将在不断地努力探索中,深化思维导学,提高师生能力!

 

 

文综组王海涛老师发言

 

英语组王琳老师交流

 

生物组李永华老师分享

 

其他教师认真倾听

 

张斌伟老师谈收获

领导总结性发言

 

 

 

 

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