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2016-2017学年度第一学期学生问卷评教活动圆满结束
来源:教务处     作者:杨军凯     发布:杨军凯     发布时间:2016-12-16 09:44:45     阅读次数:1789次

   为了提高问卷调查工作的针对性、实效性、可操作性,突出评价导向作用,更好地服务教育教学,进一步推进自主课堂教学改革。教学处、教学研究处依据“关于加强学生评教工作”精神,根据原有学生问卷存在问题:“1.学生参与的积极性不高;2.评价标准与课改实际结合不够;3.各评价层次特点体现不具体;4.问卷结果服务教学效果不明显。”对原有学生问卷调查工作进行梳理、创新。教务处制定了“新万博新闻 2018世界杯投注在哪里 关于改进学生问卷调查工作意见征询表”,并向各年级主管教学领导、各学科组长层面广泛征求建议,经过两周时间,得到了大家的积极支持,获得了宝贵的一手建议。2016年10月26日召开教务会详细反馈了“新万博新闻 2018世界杯投注在哪里 关于改进学生问卷调查意见建议征询”情况并对问卷工作进行了深入讨论,出台了具体措施。

   根据会议要求,教务处在此基础上,拟定问卷试题,反复讨论研究,破茧成蝶,最后出台了新的“问卷说明”并敲定了“问卷试题(卷)”(简称)。2016年11月份,我们成立了问卷调查工作小组,组长为教务处领导,落实组长赵兵兵副主任,成员为教务处干事及信息中心教师。制定了详细的安排,印制问卷试卷,抽调监考老师,提前进行培训,利用晚自习时间,分别对初一、初二,高一、高二,高三、初三各年级全体学生进行了学生评教问卷调查评教活动。经过信息中心教师数据统计,分别统计出来“班级与学科过程数据分布情况细目表”、“学科与教师问卷结果统计表”。教务处汇总出了“教师优点与建议细目表”、“年级教师优点与建议概括统计文本”。

   从本次问卷的统计数据和汇总结果来看,前3三个问题均已解决,客观题数据详细地反映出了教师本人在师德、业务能力、常规教学、课堂改革、课后落实、辅导学生等方面过程性表现,主观性结果也详细地反映了学生对教师的真实评价,既有过程性数据,也有结果性满意度得分,既有优点,也有建议。总体情况表明,本次学生评教问卷调查的既定目标圆满达成。

             赵兵兵副主任主持召开学生评教培训会

                赵引琴副主任在学生评教培训会上

                        领导做培训指导

                          学生认真评教

                        教师做评教指导

                         学生认真评教

 

                        教师做评教指导

                           领导巡视

 

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